alexkrm: (Default)
"Леонов писал: Все победы начинаются с побед над самим собой
Но кто тогда побежденный? В действительности все наоборот: когда человек сознательно, усилием воли "побеждает" свое подсознание, он оказывается в итоге проигравшим" (via [livejournal.com profile] re3)
alexkrm: (Default)
Ну вот, опять же, из FB. У Е.Григорьевой такое вот: перепост - это "форма общения с ограниченной ответственностью. Вроде и свое, и не свое". Ну да, особенно когда автор поста требует: мааксимальный перепост! максимальный RT (ретвит, в смысле).
Внимание! Перепост без кнопки "перепост" не есть настоящий перепост. Перепост не есть плагиат, ибо, хотя и... )
alexkrm: (Default)
Сугубое имхо, конечно.
Есть три формулировки вопроса о мотивации (художника, например): почему, зачем, ради чего. Они о разном.
Зачем - это про повод. Какое-то конкретное событие, из-за чего создана картина, что-то конкретное, что предполагалось в итоге.
Почему - это причины. Сравнительно удаленные, всегда в прошлом. Какие-то сильные впечатления...
Ради чего - это про мотивы. Они всегда в будущем, они сущностны и достаточно удаленные. Грубо говоря, "ради чего" можно получить в конце длинной цепочки "зачем".
alexkrm: (Default)
"В России психолог-консультант, практический психолог как официально признаваемая профессия, не существует.
Очень много людей чувствуют интерес к психологии и идут учиться психотерапии вместо того, чтобы лечиться.
Недавно я услышала замечательную идею преподавать людям курс о том, как им стать грамотными потребителями психологических услуг: каким дипломам верить, что означает сертификат участия в тренинге или конференции, как отличить парапсихотерпию и реальную психотерапию".
(Анна Варга: Профанация психотерапии).
В высшей степени рекомендую к внимательному прочтению.

И два комментария по ходу дела. Впрочем, нет. Один.
" …определение душевной болезни для практических потребностей совершается по признакам социальным, а не медицинским" (Э.Блейлер, Руководство по психиатрии, 1921). Это тот самый Блейлер, который ввел понятие "шизофрении", к слову сказать.
Ну так вот, а эти "социальные признаки" вытекают из общей культуной (и частной субкультурной) ситуации. И осознавать, какие воззрения навязываются культурой, мировоззрением, что там лежит в философских даже основаниях, - важно. Как минимум.
И еще одна цитата. Для объемности.
"Норма не имеет признаков. Это лишенная пространства точка между сумасшедшим и дураком" (Ю.М.Лотман, Культура и взрыв).
alexkrm: (Default)
"В России психолог-консультант, практический психолог как официально признаваемая профессия, не существует.
Очень много людей чувствуют интерес к психологии и идут учиться психотерапии вместо того, чтобы лечиться.
Недавно я услышала замечательную идею преподавать людям курс о том, как им стать грамотными потребителями психологических услуг: каким дипломам верить, что означает сертификат участия в тренинге или конференции, как отличить парапсихотерпию и реальную психотерапию".
(Анна Варга: Профанация психотерапии).
В высшей степени рекомендую к внимательному прочтению.

И два комментария по ходу дела. Впрочем, нет. Один.
" …определение душевной болезни для практических потребностей совершается по признакам социальным, а не медицинским" (Э.Блейлер, Руководство по психиатрии, 1921). Это тот самый Блейлер, который ввел понятие "шизофрении", к слову сказать.
Ну так вот, а эти "социальные признаки" вытекают из общей культуной (и частной субкультурной) ситуации. И осознавать, какие воззрения навязываются культурой, мировоззрением, что там лежит в философских даже основаниях, - важно. Как минимум.
И еще одна цитата. Для объемности.
"Норма не имеет признаков. Это лишенная пространства точка между сумасшедшим и дураком" (Ю.М.Лотман, Культура и взрыв).
alexkrm: (mimino)
Тут в юзабилити-рассылке было объявление: нужен специалист - "функциональный дизайнер", непременно девушка.
Товарищи спросили: а почему именно девушка?
HR ответила: "девушка сделает коллектив более сплоченным". И еще что "девушек часто слушаются даже самые суровые программисты".
О как.
alexkrm: (Default)
К.Мурашова провела эксперимент: "участник соглашался провести восемь часов (непрерывно) в одиночестве, сам с собой, не пользуясь никакими средствами коммуникации (телефоном, интернетом), не включая компьютер или другие гаджеты, а также радио и телевизор. Все остальные человеческие занятия — игра, чтение, письмо, ремесло, рисование, лепка, пение, музицирование, прогулки и т. д. — были разрешены. При возникновении сильного напряжения или других беспокоящих симптомов эксперимент следовало немедленно прекратить.
В эксперименте приняли участие 68 подростков в возрасте от 12 до 18 лет: 31 мальчик и 37 девочек. Довели эксперимент до конца (то есть восемь часов пробыли наедине с собой) ТРОЕ подростков: два мальчика и девочка. Семеро выдержали пять (и более) часов. Причины прерывания эксперимента подростки объясняли весьма однообразно: «Я больше не мог», «Мне казалось, что я сейчас взорвусь», «У меня голова лопнет».

...Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники".

(по ссылке от [personal profile] mi3ch)
alexkrm: (Default)
К.Мурашова провела эксперимент: "участник соглашался провести восемь часов (непрерывно) в одиночестве, сам с собой, не пользуясь никакими средствами коммуникации (телефоном, интернетом), не включая компьютер или другие гаджеты, а также радио и телевизор. Все остальные человеческие занятия — игра, чтение, письмо, ремесло, рисование, лепка, пение, музицирование, прогулки и т. д. — были разрешены. При возникновении сильного напряжения или других беспокоящих симптомов эксперимент следовало немедленно прекратить.
В эксперименте приняли участие 68 подростков в возрасте от 12 до 18 лет: 31 мальчик и 37 девочек. Довели эксперимент до конца (то есть восемь часов пробыли наедине с собой) ТРОЕ подростков: два мальчика и девочка. Семеро выдержали пять (и более) часов. Причины прерывания эксперимента подростки объясняли весьма однообразно: «Я больше не мог», «Мне казалось, что я сейчас взорвусь», «У меня голова лопнет».

...Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники".

(по ссылке от [livejournal.com profile] mi3ch)

PS: Все это конечно очень показательно, но вот насчет "заткнуть уши" в наушники... не понимаю - зачем?!
alexkrm: (Default)
Еще несколько занятных моментов.

1.
Насколько я понимаю, первый патент на электронную сигарету - это 1963 год, выписан на Herbert A. Gilbert за номером 3200819, где сказано, что это "средство и метод курения, путем замены горящих табака и бумаги теплым, влажным и душистым воздухом; либо путем вдыхания теплого лекарстванного средства... по предписанию врача". Очень портативный ингалятор, одним словом.
Для сравнения, в европатенте 2007 года про лекарства и врача ни слова.

2.
Кусочек хронологии: в книжке Эрика Бёрнса "The smoke of the gods: a social history of tobacco" точкой начала борьбы против курения табака называется 1964 год, когда )
Интересно другое.
Ведь острое неприятие вызывает не курение как процесс. Раздражает... )
alexkrm: (Default)
Обзавелись мы, значит, электронными сигаретками. Занятно. Особливо - что приходится, натурально, выстраивать интерфейс перехода с "аналоговых" на e-s.

1.
Первым делом прорезается, что таки курение это автоматизм, и еще какой... Устроен он циклически: аналоговая сигарета когда догорает, тогда, если хочется, повторить цикл. Горит она при непрерывном курении от 2 до примерно 7 минут (сие и есть длина цикла, в среднем 5 минут классического "перекура", у сигар и трубок больше) длина и объем сигареты регулируют цикл. Цикл равен сигарете. Абстрактный "цикл" равен вот этой штуке, которйю держу в руке и которая горит. Цикл можно прервать в любой момент, загасив сигарету; забычкованную сигарету можно потом докурить. Это, на самом деле, важно, потому что курение разрывает деятельность. Курение дробит день, выстраивая определенный ритм и накладываясь на биоритмы.

И тут появляется E-s )
alexkrm: (Default)
Обзавелись мы, значит, электронными сигаретками. Занятно. Особливо - что приходится, натурально, выстраивать интерфейс перехода с "аналоговых" на e-s.

1.
Первым делом прорезается, что таки курение это автоматизм, и еще какой... Устроен он циклически: аналоговая сигарета когда догорает, тогда, если хочется, повторить цикл. Горит она при непрерывном курении от 2 до примерно 7 минут (сие и есть длина цикла, в среднем 5 минут классического "перекура", у сигар и трубок больше) длина и объем сигареты регулируют цикл. Цикл равен сигарете. Абстрактный "цикл" равен вот этой штуке, которйю держу в руке и которая горит. Цикл можно прервать в любой момент, загасив сигарету; забычкованную сигарету можно потом докурить. Это, на самом деле, важно, потому что курение разрывает деятельность. Курение дробит день, выстраивая определенный ритм и накладываясь на биоритмы.

И тут появляется E-s. E-s управляется кнопкой. Жмешь кнопку, загорается лампочка (синяя), это вроде как "один пых-пых". Говорят, что в среднем 10 "пыхов" (=10 нажатий на кнопку) соответствуют по количеству никотина одной сигарете. К слову, помнится, что 20-25 сигарет подряд - это смертельная доза никотина... E-s имеет картиридж. Полностью заправленный картидж вроде бы как соответствует полной пачке сигарет. Автоматизм разрывается - надо считать "пыхи" (сама e-s это не делает и "защиты от дурака" не имеет). Или ходить покурить "на один пых" - понятное дело, что при таких раскладах привычный ритм - дробление - начинает меняться. На самом деле тут просто: не хочешь считать, вставляй безникотиновый картиридж "со вкусом **™".

2.
Е-s - это когда никаких тебе "вонизьмов" вроде горящей бумаги и остывшей смолы. Чистый никотин, отдушка и немножко водяного пара.
Токмо вот ритмы воздействия "аналоговых" сигарет на организм - это как раз ритм воздействия бумажно-смоляного дыма. Ритмическое раздражение верхних дыхательных путей. Плюс - лицезрение самого процесса горения и дыма от него (подозреваю: курящих среди слепых в целом существенно меньше, чем). Маленький самогипноз, на самом деле, по всем механизмам если разобрать. Измененное состояние сознания, которое определенным образом дробит сознательный день (это очень интересная, очень тонкая и очень скользкая тема сама по себе).
Вот когда раздраженные бронхи выдают хронический бронхит, e-s - очень даже уместна. Вроде бы как. Но. Сильно подозреваю, что биохимический стресс перестройки ритмов для организма будет тот еще... Но тут выбор из "плохо" и "еще хуже" (еще бы понять где что). E-s тут, конечно, неплохой вариант плацебо. Посмотрим.

3.
E-s, как я понимаю, это ответ на многочисленные запреты на курение в публичных местах. То что именуется Tobacco Free Initiative (TFI). Все эти "smoke-free laws", на самом деле вот о чем: "только 11% населения земли адекватно защищены законом от вторичного воздействия курения [ from exposure to second-hand smoke]" (отсюда). И тух хрен поймешь (я попытаюсь вникнуть) - курение e-s -- это курение юридически или одно из двух...
alexkrm: (voronas)
OPENSPACE.RU
мнение
В неслыханной простотеВ неслыханной простоте

МАРИЯ СТЕПАНОВА считает, что картина общего праздника современной русской поэзии сильно искажена, если не фиктивна

Дальше ›



Это уже клиника.
Вод представьте, приходит пациентка Поэзия и излагает, что ее беспокоит следующее:
- поэт обращается к читателю как будто он официант, который должен обслужить клиента так, чтобы тому это понравилось;
- читатель полагает, что он заработал немедленное удовлетворение стихами только тем, что купил стихотворный сборник;
- ее (поэзию) активно продвигают, перепроизводят стихи повышенногго спроса (а к стихам малого спроса равнодушны);
- требуют актуальности от поэзии, и всякий раз эта актуальность непредсказуема;
- критикуют упрощенно, неофициально, фрагментарно и исключительно эмоционально.

По мнению Поэзии, это оттого, что нет на свете настоящeго читателя, читателя из мандельштамовской статьи «О собеседнике», готового взять на себя дело понимания и со-трудничества.

Помолчав, Поэзия добавляет: а еще... еще поэт не имеет права на одиночество, на неписание, на долгие переходы от текста к тексту. На незнание всего, что о нем говорят. Доктор, что делать?... Я так думаю, продолжает поззия, надо идти в катакомбы, в темноту, мало ли что они там хотят...

Шизофрения, как и было сказано (с).
alexkrm: (Default)
Вот, например, четыре типа способов работы с информацией (их еще некоторые "когнитивными стилями" назовут). В человеке сосуществуют все четыре, но или один существенно выпирает, или два (во взаимодействии). Вот, например, факт.

1. Человек новостей. Главное - факт в контексте. И никаких объяснений: факт должен говорить сам за себя.
2. Рисовальщики-визуалисты. Главное - картинка (идеал - когда факт сворачивается в картинку без потери смысла).
3. Драматурги-рассказчики. Тут все понятно: этих интересует динамика, события по поводу факта.
4. И наконец: Исправляющие реальность, под заказ или нет, неважно... Как будто тот самый факт, а вроде и не тот самый...
alexkrm: (Default)
[livejournal.com profile] agavr интересуется: почему любое указание воспринимается как осуждение, и как с этим быть...
В комментах: "эстафета самосознания от умирающей империи", "обычная реакция человека, который настолько не уверен в своей позиции, что каждый жест в свой адрес воспринимает как агрессию", "полностью утрачены риторические навыки"...

Мои две копейки... )

И еще одна копейка, выношу из комментов )
alexkrm: (Default)
"Вчера с детьми придумали новые правила. Можно посмотреть на шахматную партию как на многолетнюю компанию, в которой каждая фигура может дослужиться до фельдмаршала. ..
Для игры нужны два комплекта шахматных фигур и один фломастер. Когда пешка, например, съедает вражескую пешку, на ней фломастером ставится отметка (лычка). Съест две пешки - превращается в слона или коня. Тоже самое и с другими фигурами: чтобы проапгрейдиться, им нужно набрать недостающих балов, так, например, слон, съедая вражеского коня, превращается в ладью (плюс одна лычка).
Примерная стоимость фигур: конь/слон = три пешки; ладья = пять пешек; ферзь = две ладьи.
Ферзь, удвоивший свой боевой опыт, превращается в суперферзя - он может ходить как конь и перелетать через свои фигуры..."

(via [livejournal.com profile] mi3ch)

July 2017

M T W T F S S
     12
34 5678 9
101112131415 16
17181920212223
24252627282930
31      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 22:42
Powered by Dreamwidth Studios